以下内容转载自公众号“上海外国语大学松江外国语学校”：
深入推进新时代
大中小思政一体化
落实立德树人根本任务
习近平总书记指出：“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。”
近日，我校中小学两部道德与法治教研组联合开展大中小思政课一体化上外松外联盟教学展示活动。活动主要分为小学、中学道德与法治课堂教学展示及课后研讨三个板块。
在课堂展示环节，分别由石东岳和张红两名思政专职教师执教了五年级上册第五单元第15课《地球——我们的家园》的第二课时《环境问题敲响了警钟》和九年级上册第三单元第六课《建设美丽中国-资源环境危机》。中小学两部全体道德与法治老师在思索剧场现场参与观摩，上外松外联盟内各所学校的思政教师通过网络参与了此次研讨活动。
两位老师围绕环境主题，精心设计教学活动落实教学目标，石老师的课堂侧重树立五年级同学的个人环保意识，张老师的课堂更关注从国家层面培养学生的社会责任感，充分体现不同学段间的螺旋上升与纵向衔接。
课后，联盟校内教师通过腾讯会议进行线上研讨，会议由政教处徐珺老师主持。张红和石东岳分别从选题依据、学情介绍、教学活动设计等方面进行说课发言，上外松外小学道德与法治备课组组长朱宁老师介绍了上外松外在大中小思政课一体化背景下所做出的努力和成绩。
联盟校内来自各个学段的思政课老师纷纷发表自己的观课感受。
上海外国语大学马克思主义学院 郭琳老师：
两位老师的教学活动设计能够循序渐进、由浅入深，引导学生进行深入思考，学段特色非常明显；同时从专业视角给出了一些相关思索：（1）讲授环境问题时可否补充环境为题具有全球性的特征，让学生认识到保护环境是所有人的义务。（2）环境问题的确不容乐观，但国家也采取了相关的有效措施改善环境问题，为世界贡献了中国智慧、提供了中国方案，是否可以再详细补充。
上海市松江区中山第二小学 董文杰老师：
石老师的课堂文本分析透彻，教学活动设计合理；如果能拓展人类在解决环境问题方面的相关全球性举措，培养同学的全球意识会更高。
上海市松江区第二实验小学 郝瑞丽老师：
教师的课堂提问决定了学生的思维深度，在教学过程中当学生的生成与预设不相符时，我们可以通过再次明确问题要求，让学生更加深刻的明白老师的问题要求。
上海市三新学校松江思贤分校 吴小艳老师：
中学的思政课上如何权衡知识与应试间的关系，张老师的课堂给出了很好的示范。合理选择教学素材的同时，通过精心编写的学习活动单层层落实知识点。
华东师范大学松江实验高级中学 苏卫华老师：
两位老师能够根据学生的认知水平来设计教学活动，引导学生实现价值判断和价值认同，从而更好的实现育人目标。通过观摩感受到了不同学段的学生认知能力不同导致教学活动目标也需层层递进。如四年级课程注重讲授资源与生活的关系，九年级注重培养学生辩证的解决矛盾的意识，这给高中老师进行的内容要求、途径方法、学习程度整体设计，科学找准学段间的衔接点提供了切实可行的途径。这也正是此次观摩活动更深远的意义。
研讨最后，松江区教育局基础教育科杨立东副科长对活动做了总结并提出希望。他表示：大中小思政一体化需要坚持立足学科、育人为本、一体建设，本次依托各高校马院专业资源，定期开展联盟学校研讨会，共享共建思政课教学和时间资源，畅通对接机制，发挥大学优势资源辐射作用，实现基础教育和高校的广泛互动格局，上外松外联盟的此次活动无疑为实现有效一体建设开了个好头。同时杨科也指出，为了提升联盟持续效力，有更多的联盟内各所学校的教师能有机会进行教学展示。
前情回顾
2021年9月
松江区教育局
启动“大中小思政课一体化”三年行动计划
松江区教育局在东华大学附属实验学校开展松江区“大中小思政课一体化”工作推进会。方案要求在原有的大学附校模式的基础上，组建以大学附校为牵头单位的大中小学思政课联盟，形成以项目为枢纽的紧密型合作模式，形成集备课、听课、研讨等于一体的研究模式。
我校作为联盟牵头校，依托上海外国语大学马克思主义学院优质资源，联合区内兄弟学校，上下贯通、形成合力，联盟内还有华东师范大学松江实验高级中学、上海师范大学附属外国语小学、上海市松江区中山第二小学、上海市松江区第二实验小学、上海市三新学校松江思贤分校等成员学校。
2021年10月8日
大中小思政课一体化工作
上外松外与上外大学联合召开工作对接会议
联盟成员在上海外国语大学马克思主义学院召开工作会
上外松外学校左洋洋副校长在会上发言
上海外国语大学马克思主义学院院长衣永刚老师发言
上外松外学校相关负责人前往上海外国语大学马克思主义学院进行首次联动，与大学马院就“上外松外思政一体化联盟三年工作计划”进行研讨。
2021年10月至11月
上外松外学校小初思政教研组联合教研
我校小初教研组启动每月1次集体备课活动，两部教师联合联盟内学校通过前期梳理大学、中学、小学道德与法治课程框架，并通过学生问卷了解学生关注热点，完成了小初思政教学目标一体化、教学内容一体化、教学方式一体化的教研方向。
2021年11月
上外松外联盟学校联合教研听评课活动掠影
2021年12月6日
上海外国语大学马克思主义学院专家莅临指导
上海外国语大学马克思主义学院门小军副院长协同上外马院骨干团队卞卓斐老师等进入我校进行磨课研讨。
卞卓斐老师充分肯定两位老师的教学设计，指出两位老师图文材料丰富、教学方式灵活多样。张老师的整堂课问题意识明显，注重学生思维品质的培养，案例详实，呈现了一节生动形象的课堂教学展示。同时，卞卓斐老师也建议精选教学素材，突出重点案例，留给学生更多的思考时间。
门小军副院长高度赞赏了两位老师的教学展示，认为这是大学思政教师一次非常好的体验学习机会，有利于大学思政课教师充分感受中小学思政课现状。两节课教学设计活动多样，课堂氛围活跃，将《习近平新时代中国特色社会主义思想》的相关经典语录自然融入课堂教学。时政导入环节与大学思政课堂的关注社会相呼应。
结语
思政一体，首要任务就是立足课堂，通过思考把有梯度的、螺旋式上升的思政课带给学生。经过本学期的摸索与实践，我校已逐步形成上外松外联盟“大中小思政课一体化”模式。未来我们将继续整合优质教育资源，提升思政课教师队伍的协同意识，凝聚育人合力，做到思政一体，向前一步！
