2022年11月3日，上海外国语大学举行党的二十大精神“三进”集体备课会，马克思主义学院、国际金融贸易学院、新闻传播学院等教师和学生参加集体会。校领导姜锋、李岩松、王静、钱玲、林学雷、张静、查明建等出席集体备课会。姜锋对集体备课进行了总结点评。
备课分享
上外金融贸易学院院长章玉贵教授从马克思主义政治经济学学科视角分享了题为“中国式现代的基本逻辑与实现路径”的备课体会。党的二十大启动了中国式现代化的发展新周期，中国共产党在前瞻性的战略规划与机制设计、高效的执行力方面具有超强的领导力和协调力。中国已形成独特的大国发展新范式，新发展理念和其实践提供超大型验证支撑，为建立现代化经济体系提供坚实基础。中国式现代化是超越资本主义生产关系的现代化，将带来社会生产力的持续发展和人的真正解放，将为世界各国发展提供范式和经验借鉴。
上外新闻传播学院张军芳教授从发展传播学学科视角做了题为“思考中国式现代化与全球传播”的备课感想。通过对发展传播学关于现代化理论的批判性发展，她认为中国式现代化回应了围绕现代化模式而发生的争鸣。中国式现代化的思维方式是由内而外，观照的是“以中国为方法的世界”，借由地方性知识与经验向外衍伸出展开全球对话的可能性。中国式现代化区别于借助对自然与其他文明的掠夺式发展路径，是对工业革命以来人类共同面临的“发展”主题给出的中国式解答。
上外马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想课程中心主任丁冬汉就党的二十大精神融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程教学谈了两点体会。一是夯实已经讲授过的教学内容，将党的二十大的主题、过去五年的工作，以及新时代十六个方面的伟大变革在课堂上进行补充讲授，讲清楚习近平新时代中国特色社会主义思想如何开辟了马克思主义中国化时代化的新境界。二是将党的二十大精神融入尚未讲授的教学内容，讲清楚中国式现代化的本质要求和重大原则；讲清楚全面建设社会主义现代化国家新征程的目标任务、大政方针、战略安排和重要论断；讲清楚全面从严治党是党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路。
上外马克思主义学院中国近现代史基本问题课程中心主任于新娟认为，党的二十大精神与“中国近现代史纲要”课程在内容上高度契合，要将之有机融入课程教学全过程。其一，要将大历史观融入课程教学，以大历史观认识和把握中国式现代化，用大历史观观察和思考党的成立与发展。其二，要创新教学方法，将党的二十大精神融入课程经典阅读环节，指导学生精读党的二十大报告、《习近平谈治国理政》等经典文献，组织学生分享学习体悟。其三，利用上海丰富的红色文化资源，组织学生参观学习并开展实践研究课题，将党的二十大精神融入到课程实践教学环节。
上外马克思主义学院马克思主义中国化课程中心主任万继蓉提出，可从价值引领、理论授受和实践行动三个维度入手，切实将党的二十大精神融入到“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的教学全环节、全过程。一是价值引领，要全面把握党的二十大报告的精神内涵，强化课程价值引领目标。二是理论授受，要结合党的二十大报告的新表述、新概括、新论断，在原有教学内容的理论观点基础上进行逻辑延展。三是实践行动，要将二十大报告中的新思想内化为学生的实践能力与实践自觉。
上外马克思主义学院马克思主义基本原理课程中心副主任曾德华认为，习近平总书记在党的二十大报告中提出的“守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代”这一重要论断，为讲深、讲透、讲活思政课提供了根本遵循和行动指南。将党的二十大精神融入“马克思主义基本原理”课程教学，要做到在创新“读原著”的方式和方法中激活马克思主义基本原理的生命力，在改革“用教材”的目的和导向中增强马克思主义基本原理的感召力，在优化“讲故事”的路径和策略中扩大马克思主义基本原理的影响力。如此，方可全面提升思政课教育教学质量，把立德树人的根本任务落到实处。
上外马克思主义学院新时代思想政治教育课程中心主任卞卓斐就党的二十大精神和“思想道德与法治”课程教学内容的有机融入点谈了自己的思考。卞卓斐老师指出，可以将“过去五年的工作和新时代十年的伟大变革”融入绪论教学中，将“世界观和方法论”与人生观教学结合，将新时代取得的成就和未来的目标与任务融入到理想信念教学中；将“国家安全”“祖国统一”“世界和平”“人类命运共同体”融入“做忠诚爱国者”教学中，将“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”融入社会主义核心价值观教学中；将“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”融入道德教育教学中，将“坚持全面依法治国，推进法治中国建设”融入法治教育教学中。
上外马克思主义学院中国与世界课程中心主任张放认为，“四史”类课程目前呈现出“专”的特点，需要发挥马院老师多学科背景优势，聚焦马克思主义理论和党史党建两大学科建设，深挖全球视野、比较意识、中国话语三个方法论，结合上海城市特色和城市精神，从“守正”“融新”“开拓”三个角度融入党的二十大精神。一是“守正”，夯实课程的基本教学目标和价值关怀；二是“融新”，将二十大精神融入课程群，三是“开拓”，由“专”向“博”过渡，围绕中华优秀传统文化等方向，突出全球眼光与世界胸怀，更好阐释党的二十大报告的新提法、新表述、新论断。
总结点评
上海外国语大学党委书记姜锋在总结点评中指出，党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。党的二十大大会报告具有很强的思想性、前瞻性和战略性，老师们的分享准备充分、思考深入、表达精彩。姜书记指出，围绕将党的二十大精神有机融入思政课教学和专业课程教育教学是学校党委深入学习贯彻党的二十大精神的重要举措之一，要通过集体备课、集体研讨、集体培训，不断加深对党的二十大精神的理解与把握，只有学深悟透，才能讲深讲透。姜锋书记强调，要认认真真学原文，读原典，悟原理，只有真学真懂，才能更好把握当前世界形势变化与未来发展。同时，在学习和讲授过程，只有联系中国实际和世界实际，用党的科学理论武装青年，用党的初心感召青年，提升学生扎根中华大地自信自强的精气神和胸怀天下的全球视野、全球话语能力，在对外传播中有效消弭因价值观、文化差异等造成的误解，为国家战略实施和国际话语权提升作出贡献。
